Konsep dan Peran Ruang Terbuka Hijau dalam Pembanguna Perkotaan
Keywords:
Ruang terbuka, Pembangunan PerkotaanAbstract
Dalam perkembangan selanjutnya, konsep ruang kota selain dikaitkan dengan permasalahan utama perkotaan yang akan dicari solusinya juga dikaitkan dengan pencapaian tujuan akhir dari suatu penataan ruang yaitu untuk kesejahter7aan, kenyamanan, serta kesehatan warga dan kotanya. Beradasarkan latar belakang tersebut, maka hal yang akan dibahas di sini adalah definisi serta peran dari Ruang Terbuka Hijau (RTH) dalam perencanaan kota. Berbagai fungsi yang terkait dengan keberadaannya (fungsi ekologis, sosial, ekonomi, dan arsitektural) dan nilai estetika yang dimilikinya (obyek dan lingkungan) tidak hanya dapat dalam meningkatkan kualitas lingkungan dan untuk kelangsungan kehidupan perkotaan tetapi juga dapat menjadi nilai kebanggaan dan identitas kota. Untuk mendapatkan RTH yang fungsional dan estetik dalam suatu sistem perkotaan maka luas minimal, pola dan struktur, serta bentuk dan distribusinya harus menjadi pertimbangan dalam membangun dan mengembangkannya.
References
Fukuyama, Francais. 2000. Social Capital and civil society. IMF Institut. https://www.imf.org/external/pubs/ft/wp/2000/wp0074.pdf
Hidayat, Bobi. 2020. Pembelajaran Pendidikan IPS Di Era Revolusi Industri 4.0. SNPPM-2 (Seminar Nasional Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat): Universitas Muhammadiyah Metro
Kamaruddin SA. 2012. Character Education and Students Social Behavior. Journal
of Education and Learning. Vol.6 (4) pp. 223-230.
Maryani, Enok. & Syamsudin, Helius. 2009. Pengembangan Program Pembelajaran IPS Untuk Meningkatkan Kompetensi Keterampilan Sosial. Jurnal Penelitian Vol. 9 No. 1 April 2009. http://jurnal.upi.edu/file/Enok_Maryani.pdf
Muhkam, Mirwan Fikri & Agus, Andi Aco. 2022. Penumbuhan modal sosial dan budaya (social and cultural capital) melalui pembelajaran pendidikan kewarganegaraan. Jurnal Kewarganegaraan Vol. 6 No. 1 Juni 2022 P-ISSN: 1978-0184 E-ISSN: 2723-2328.
Nasution, T., Lubis, Maulana Arafat. 2018. Konsep Dasar IPS. Yogyakarta: Penerbit Samudra Biru
Partha Dasgupta & Ismail Serageldin 2000. Social Capital: A Multifaceted Perspective Washington, D.C The WorldBank The International Bank for Reconstruction and Development/THE WORLD BANK.
Portes, Alejandro. 1998. Social Capital: Its Origins and Applications in Modern Sociology. Source: Annual Review of Sociology, Vol. 24 (1998), pp. 1-24. Published by: Annual Reviews
Rabie, Mohamed. 2021. Fukuyama and Social Capital. ResearchGate: https://www.researchgate.net/publication/348155210
Saputro, J. D.; Murdiono, M. 2020. Implementation of Character Education through a Holistic Approach to Senior High School Students. International Journal of Multicultural and Multireligious Understanding. Vol. 7, No. 11, December 2020. Pages: 460-470. http://dx.doi.org/10.18415/ijmmu.v7i11.2146
Septiarti, S.W., dkk. 2017. Sosiologi Dan Antropologi Pendidikan. Edisi Pertama, Yoyakarta: UNY Press
Susanti, Eka & Endayani. 2018. Konsep Dasar IPS. Medan: CV. Widya Puspita
Tika Meldina, dkk. 2020. Integrasi Pembelajaran IPS pada Kurikulum 2013 di Sekolah Dasar. AR-RIAYAH: Jurnal Pendidikan Dasar vol. 4, no. 1, 2020
Zulfiati, Heri Maria., Suyanto, & Pamadhi, Hadjar. 2019. Modal Budaya Sebagai Penguat Pembentukan Karakter Berbasis ajaran Ki Hadjar Dewantara di Sekolah Dasar. Jurnal Keluarga Vol 5, No 01, Februari 2019



